Formas de combater o desemprego

-> Obter a melhor qualificação profissional possivel.
-> Ser empreendedor.
-> Usar o que de melhor temos e aproveitar as nossas capacidades.

 

Prolemas no emprego

-> Tercearização da economia em que os serviços e comércio predominam.
-> Deslocalizações encerram nos paises europeus e instalam-se onde a mão-de-obra é mais barata.
-> Falta de recompensa pela dedicação prestada.
-> Falta de empregos seguros, já não há empregos para toda a vida.
-> Qualificações, exige-se cada vez mais.
-> Formação de âmbito Tecnológico, exigem cada vez mais, nos empregos. 

Aula de Educação Sexual - Reflexão sobre o Filme "JUNO"

 

O filme “Juno” relata a história de uma adolescente de 16 anos Juno MacGuff, que após descobrir que está grávida de 9 semanas de Paulie Bleeker, um colega de liceu, pondera várias soluções para resolver a sua situação. No princípio ela opta pelo aborto, mas uma decisão de última hora faz com que mude de ideias, decidindo-se pela adopção. Com a ajuda da sua melhor amiga, Leah, Juno procura nos classificados de um jornal pais adoptivos que lhe pareçam ideais. Juntamente com o seu pai, Mac, visita os possíveis pais adoptivos da criança, Mark e Vanessa Loring. Com o passar do tempo, Mark e Juno acabam por se tornar amigos com diversos interesses em comum. Complicações surgem, desde a sua vida na escola, passando pela sua vida familiar até sua vida amorosa...

Este filme centra-se numa questão importante nos dias de hoje, a gravidez na adolescência!

Actualmente, esta situação é de tal modo frequente e preocupante, que é encarada como um problema de extrema importância. Tem-se verificado um aumento do número de mães adolescentes, que dão à luz numa altura em que  estão a desenvolver algumas capacidades emocionais e cognitivas. A adolescente e o seu filho são particularmente vulneráveis aos riscos inerentes à gravidez e maternidade, devido à especificidade das alterações que ocorrem nesta faixa etária. É por isso importante apoiar as mães adolescentes, pois sabe-se que estas ultrapassam dificuldades que são um factor de risco no desenvolvimento biológico, psicológico, físico e cognitivo dos seus filhos.

Para muitas famílias questões relacionadas com sexo, prevenção da gravidez e doenças sexualmente transmissíveis são temáticas de difícil abordagem no seio familiar. Esta dificuldade de diálogo sobre o tema inibe os filhos a exporem as suas dúvidas, o que em muitos casos trás consequências indesejadas, tais como a gravidez que, por sua vez, pode terminar em aborto com todas as consequências a ele inerentes.

No caso de Juno, o facto de viver no seio de uma família desestruturada, com pais divorciados e a pouca comunicação poderá ter influenciado a sua conduta e o modo como tentou solucionar o seu problema.

Ao optar pela adopção Juno irá dar continuidade à sua vida de adolescente sem a responsabilidade da maternidade. De facto é difícil jovens nesta faixa etária estarem preparadas para cuidar de outro ser que requer tantos cuidados. Se a adolescente ainda se encontra em reestruturação da personalidade, levando-se em conta o aspecto emocional e financeiro, além da experiência de vida necessária, como poderá actuar como alguém que necessita oferecer apoio e estruturação a outro?

No que respeita ao bebé de Juno a separação da mãe biológica deixará marcas, ainda que inconscientes. No entanto estas marcas poderão ser minimizadas pela sua integração precoce numa família adoptiva, que irá satisfazer as suas necessidades básicas. Á medida que se for estabelecendo a vinculação todas as necessidades da criança estão garantidas da mesma forma que no seio das famílias biológicas estruturadas.

O seio familiar onde crescemos e nos desenvolvemos condiciona o ser humano em que nos tornamos. É por isso que a educação de um filho é o maior projecto das nossas vidas e aquele em que o investimento deverá ser maior.

Teletrabalho

O teletrabalho pode ser designado como toda e qualquer prestação de serviço à distância da sede formal da empresa.
O teletrabalho é viabilizado e executado por meio da utilização da tecnologia da informação e da telemática.
Esse tipo de ocupação difere do trabalho realizado em domicílio porque, normalmente, realiza atividades mais complexas que as manuais.
Alem disso, o teletrabalho abrange diversos setores,tais como:
- tratamento, transmissão e acúmulo de informação;
- atividade de investigação, secretariado, consultoria, assistência técnica e auditoria;
- gestão de recursos, vendas;
- utilização de novas tecnologias, como a informática e telecomunicações.

VANTAGENS E DESVANTAGENS

Uma das grandes vantagens que o teletrabalho traz para o empregador é a redução dos valores na contratação de um empregado.

Há o deslocamento da planta produtiva da empresa para regiões mais pobres do país, com custo menor.

Alguns apontam desvantagens para a empresa nesse processo, em função das dificuldades de direção e controle dos trabalhadores, da perda da coesão na organização e da possível ameaça à confidencialidade da informação.
É bom atentar para o fato de que, havendo investimento e organização empresarial, todos esses problemas são passíveis de superação.

Fordismo e Tailorismo

No início do século XX duas formas de organização de produção industrial provocaram mudanças significativas no ambiente fabril: o Taylorismo e o Fordismo. Esses dois sistemas visavam à racionalização extrema da produção e, consequentemente, à maximização da produção e do lucro.

Frederick Winslow Taylor , engenheiro mecânico, desenvolveu um conjunto de métodos para a produção industrial que ficou conhecido como Taylorismo. De acordo com Taylor, o funcionário deveria apenas exercer a sua função num menor tempo possível durante o processo produtivo, não tendo necessidade de conhecimento da forma como se chegava ao resultado final.

Sendo assim, o Taylorismo aperfeiçoou o processo de divisão técnica do trabalho, sendo que o conhecimento do processo produtivo era de responsabilidade única do gerente, que também fiscalizava o tempo destinado para cada etapa da produção. Outra característica foi a padronização e a realização de atividades simples e repetitivas. Taylor apresentava grande rejeição aos sindicatos, fato que desencadeou diversos movimentos grevistas.

Henry Ford , por sua vez, desenvolveu o sistema de organização do trabalho industrial denominado Fordismo. A principal característica do Fordismo foi a introdução das linhas de montagem, na qual cada operário ficava num determinado local a realizar uma tarefa específica, enquanto o automóvel se deslocava pelo interior da fábrica numa espécie de esteira. Com isso, as máquinas impunham o ritmo do trabalho.

O funcionário da fábrica especializava-se apenas numa etapa do processo produtivo e repetia a mesma atividade durante toda a jornada de trabalho, fato que provocava uma alienação física e psicológica nos operários, que não tinham noção do processo produtivo do automóvel. Essa racionalização da produção proporcionou a popularização do automóvel de tal forma que os operários puderam adquirir os seus próprios veículos.

Tanto o Taylorismo como o Fordismo tinham como objetivos a ampliação da produção num menor espaço de tempo e dos lucros dos detentores dos meios de produção através da exploração da força de trabalho dos operários. O sucesso desses dois modelos fez com que várias empresas adotassem as técnicas desenvolvidas por Taylor e Ford, sendo utilizadas até os dias atuais por algumas indústrias.

Henry Ford criador do Fordismo e Frederick Taylor criador do Taylorismo

Modelo T da Ford

Época Moderna

Pessoas muito qualificadas com domínio das TIC(Tecnologias de informação e comunicação.
Trabalho em rede e utilização partilhada de documentos em tempo real.
Redistribuição de chamadas telefónicas(videoconferência, Internet).